在线活动 | 2020年京籍非京籍幼小衔接注意事项,说到心坎里!

活动信息

活动时间:2019年10月10日 上午11:00

持续时间:-718小时

活动地点:线上微信群交流

非凡人生 咨询量: 12
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主讲嘉宾

2020年京籍/非京籍幼小衔接线上解读

本次活动是以升学或提升学业为⽬目的,为在京的京籍及⾮非京籍⼈人⼠士提供⼀一站式⼩小学到⼤大学全 程化优质学业解决⽅方案的服务咨询平台。提供各类相关资讯信息,全⽅方位为学⽣生和家⻓长精准贴⼼心服务。 解决学⽣生上学难、学习、择校、考试、学业提升、学习规划、成长、成才 等核⼼心难题。

活动内容

随着开学季的到来,相信很多北京的家长已经提前规划了,为幼小衔接的孩子做好明年在北京上小学的准备。在这个过程中,择校是所有家长都逃不开的话题,对于这个问题很多家长的看法也都不太一样。


拿北京西城区来说,重点小学为什么多,因为那边是老城,整体的人口素质都比较高,也就是家长的素质都比较高,加上这些年各区有条件家长的涌入和积累,所以才有也那么多的好小学。

所以好小学一定是好老师、好家长、好孩子三位一体,而有的时候好家长的作用会明显。我一位朋友的孩子就在西城一所重点小学,据他所说,孩子上小学一年级的时候压力就特别大,作业就非常多。而这些作业不但有文化课方面的,更多的是兴趣班的作业,比如音乐、舞蹈、美术等等。寒暑假和周末家长还要陪孩子去补习班、上兴趣班等,平时晚上也要陪孩子写作业,所以孩子上重点小学,家长的压力是非常大的,基本上得需要父母其中一个人全职在家。

成长之路,到处是坑,没有完美一说

其实孩子上学以后,可以担心的,对孩子可能产生“不好的影响”的事情太多了:

座位太靠后,老师管不到,可能产生不好的影响……
同桌孩子成绩不好,上课总是乱说乱动,可能产生不好的影响……
老师比较严格,我家孩子比较内向,可能产生不好的影响……
……

家长的焦虑,并不能让孩子“不走神”,也不能让孩子“免于攀比”、“免于自卑”,免于种种——心理上的问题,不是加减法,通过大量练习就能精进。心理上所有困惑的解决、改进,都只能来自于本人不断思考、不断适应,来自于本人的内驱力。

而我们家长能做的和该做的,就是教育好自己的孩子,然后把信任给予教师把信心给孩子否则你的焦虑,只能让孩子变得更加躁动,更加孱弱——更加不能自控,更加缺乏自我教育能力。这种对于环境过分依赖的根性,必将成为孩子一生致命的缺陷。



孩子的一生很长,家长不可能为孩子避掉路上所有的坑。暖妈很能理解家长们“我能挡一点是一点”的心情,但家长更应该考虑的不是去打前战尽量避坑,而是在平日的家庭教育中让孩子变得更坚韧更能适应环境随遇而安;在孩子掉坑时,如何做孩子坚定的帮助支持者,帮助孩子少受伤地从坑里爬出来。


说了那么多,好像没有一句实际指向“到底该怎么择校?

因为这个问题——每个家庭实际情况千差万别,选择时的价值观也大相径庭。


择校时觉得一些比较重要的因素:

一、 离家远近

孩子上小学以后,家长都发现时间非常宝贵。刚入小学的时候,全家都在调整生活秩序,一起适应孩子的小学生活。离得近,意味着可以多睡一会儿,或者多一些时间课外阅读,这是对孩子经年累月的影响,必须考虑

此外还要考虑全家人,如果离得远,接送不是一朝一夕。应该尽量平衡全家人的利益最大化。爸爸妈妈接送太疲惫,辅导作业吼娃的几率会指数级上升……

二、 学校教育理念的整体导向


大部分家长会倾向于活动丰富,让孩子视野尽可能开阔的学校,而不是以成绩为唯一或者最主要导向的学校。孩子视野开阔,心理世界丰富,多一些美的、快乐的回忆,将来能更好地抵御缓慢受锤的成年生活。这些信息来自于平时多看看学校网站,多问问学校的孩子,大概能了解个七七八八。


三、 比学校更重要的是进个好班?

这也是一个很普遍的论点,但是从实际操作上,“好班”怎么衡量?

有朋友托关系把孩子送进了年级组长的班里,年级组长的班级每次考试都第一,但是抓得很紧,老师可以说是“严苛”。她家孩子安静胆小,跟不上一个劲往前冲的老师节奏,心理压力很大。她也在怀疑自己当时做的选择是否正确。

所以这里也存在一个匹配问题——你的期望是什么、你孩子的性格特点是什么、老师的教育教学特点是什么,三者能否匹配上。

作为家长,能把握的是——多和老师沟通,告诉老师自己孩子之前的学习基础、性格特点、学习特点。这样做的好处,一是老师能够更有的放矢地根据孩子的特点教育帮助,二是让老师明白,家长其实很愿意“家校联手”做好教育,而不是撒手不管,这样老师也会更加有信心和动力去做好工作。

总之,择校一定要注意综合选择,不能只从升学率上来考虑,因为很多学校为了升学率而大量违背教育规律,甚至是拔苗助长,这显然对孩子的成长是非常不利的。

所以家长想要为孩子选一所好小学,一定是要多方位了解学校的办学理念、师资力量、管理方式、配套设施和周边环境等。从细微的方面入手,逐一考察,找到适合自己教育理念的学校,而不要盲目跟风。

十月中旬,我们邀请了招生老师杨老师为我们家长们带来一场线上活动:2020年京籍非京籍幼小衔接政策解读

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